Model Pembelajaran TGT (Team Games Tournament)

Dalam model pembelajaran ini siswa yang heterogen akan dikelompokan dan tugas yang akan diberikan kepada masing-masing kelompok akan bervariasi. Setelah tugas diberikan maka masing-masing kelompok akan bekerja secara bersama dengan diskusi. Diharapkan akan muncul kekompakan dan kompetensi di dalam kelompok dan menciptakan suasana diskusi yang menyenangkan dan nyaman layaknya sebuah permainan. Hal ini dapat tercipta apabila guru mampu bersikap terbuka, santun, ramah dan lembut. Setelah masing-masing kelompok selesai dengan diskusinya maka berikan kesempatan pada masing-masing kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas. Pelaksanaan TGT ini memungkinkan untuk dilaksanakan dalam beberapa pertemuan.

Untuk memulai pembelajaran TGT ini sebaiknya bentuk 4 orang siswa yang heterogen, jelaskan pada masing-masing kelompok informasi pokok materi dan model pembelajaran yang akan dijalankan. Kemudian dalam pelaksanaan turnamen, masing-masing siswa memperoleh kartu untuk dikerjakan dengan batasan waktu tertentu misalkan saja 3 menit. Soalnya yang dikerjakan oleh siswa bisa lebih dari satu dan hasilnya akan diperiksa untuk dinilai. Kemudian masing-masing siswa akan memperoleh skor atau nilai dan juga akan diakumulasi untuk nilai kelompok. Untuk masing-masing gelar yang akan diberikan kepada siswa sesuai dengan skornya adalah superior, very good, good dan medium. Untuk turnamen-turnamen berikutnya juga akan seperti itu alur kegiatannya.

Klink link berikut untuk membaca artikel lainnya:

model artikulasi

arti tujuan pembelajaran sejarah

penggunaan model pembelajaran aktif

pengertian metode pembelajaran diskusi

pembelajaran anak tk

jenis-jenis model pembelajaran

bentuk-bentuk sumber belajar